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Archive for 2006 年 11 月

感冒生病的第一晚

原本感冒想要早點休息,但是發生了許多事情,讓我深深感覺到我都沒有好好的為我們家禱告,此刻,我需要向神認罪並求祂祝福我們家每一個人,求他讓我們在主裡合一。在今天我稍稍瞭解聖經中林後六:14 所述

"你們和不信的原不相配、不要同負一軛.義和不義有甚麼相交呢.光明和黑暗有甚麼相通呢"

要與不信的人在一起是會造成多麼大的苦難,這就好比在麵團中加入酵一般,苦難日漸膨大。但是,全能的神被稱為策士,即便在我們看為無路之時,他仍要為我們開道路,如同"神要開道路"這首歌所描述

神要開道路,在曠野無路之處,
雖未看見,祂已看顧,祂要為我開道路;
祂是我引導,領我靠近祂懷抱,
愛和力量日日幫助,
祂要開道路,祂要開道路。

祂必在曠野裡開道路引領我,
在沙漠中開江河供應我;
天地將要廢去,祂的話語永長存,
在今日祂要作新事。

上帝在今日要作新事,他要使我們看為苦難之事扭轉,我要讚美主,他是全能、公義滿有憐憫的主。願上帝此刻將大能的手覆庇在心靈破碎的人身上,使他得着平安喜樂。上帝你的話語永遠長存,你說

虛心的人有福了.因為天國是他們的。
哀慟的人有福了.因為他們必得安慰。
溫柔的人有福了.因為他們必承受地土。
飢渴慕義的人有福了.因為他們必得飽足。
憐恤人的人有福了.因為他們必蒙憐恤。
清心的人有福了.因為他們必得見 神。
使人和睦的人有福了.因為他們必稱為 神的兒子。
為義受逼迫的人有福了.因為天國是他們的。
人若因我辱罵你們、逼迫你們、捏造各樣壞話毀謗你們、你們就有福了。

,此刻你必將這些福份賜給他,使他心靈得以飽足。主啊,你說"萬事都互相效力、叫愛 神的人得益處",我相信今天所發生的事情是你所應允的,我相信你在當中有特別的作為,只是短淺的我看不到,你又說"困苦人的指望、必不永遠落空",我相信這句話在今天必要得着印證。

主啊,也求你再次火熱我怠惰的心,使我能夠為這些需要的人持守禱告,使我將來見你面的時候不致羞愧….

奉主耶穌基督的名求

阿門

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Microsoft XML Notepad 2007

Microsoft 提供免費的 XML 編輯器

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程式下載點

* 需要 .NET Framework 2.0

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最新版本:http://docs.google.com/View?docid=dcxw59mr_936khp5bg

Google Code Search 可以使用 file:.mxml$ tabnavigator 搜尋 mxml 副檔名內含 tabnavigator 關鍵字,或使用 file:.as$ displayobject 搜尋副檔名為 as 內含 displayobject 關鍵字。其他語言也可透過類似方法進行搜尋

原文網址:http://www.deitte.com/archives/2006/11/search_for_mxml.htm

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透過 E4X 剖析 XML 文件

 
實務上,常常需要對 Server 提出 Request 並取得 XML Response,然後透過 XML 取出想要的結果,Flex2 要如何時做出這個功能?

Flex2 使用 ActionScript3 語言,AsctionScript 3 語言已經內建 E4X(ECMAScript for XML) Class: XML、XMLList、QName 和 Namespace。所以,不需要 import其他 package 即可剖析 XML。

下面將以一個簡單的範例來說明如何取得和剖析遠端的 XML。這個範例主要是透過 URLLoader 和 EX4 來完成,URLLoader 負責取得遠端的 XML,E4X 負責剖析 XML。

Client [xmlTest.as]

/**
 * Function: E4X Test
 *
 * Enviroment: Flex2
 *
 * compile: mxmlc xmlTest.as
 **/
package {
    import flash.display.Sprite;    
    import flash.events.Event;
    import flash.net.*;
    import mx.utils.StringUtil;
    import flash.events.Event;

    public class xmlTest extends Sprite{       
        private var myLoader:URLLoader;
        private const URL_SOURCE:String = "http://192.168.10.120:2527/request.php";

        public function xmlTest(){
            myLoader = new URLLoader();

            // 加入事件處理器,當 XML 資料載入完成後觸發 complete 事件
            myLoader.addEventListener(Event.COMPLETE , xmlLoaded);

            // 載入指定 URL 上的資料
            myLoader.load(new URLRequest(URL_SOURCE));
         }

        // 資料載入完成
        private function xmlLoaded(evtObj:Event):void {
            // 取得載入完成的 XML
            var xml:XML = XML(myLoader.data);

            // 列舉 XML 中的 person 資料
            var person_count:uint = xml.person.length();
            for(var i:uint = 0; i<person_count; ++i){
                trace( StringUtil.substitute("name = {0}, sex = {1}", xml.person[i].name, xml.person[i].sex) );
            }
        }

    }   
}

Server [request.php]

<?php
    echo <<< EOF
<?xml version="1.0" encoding="big5"?>
<persons>
    <person>
        <name>Arick</name>
        <sex>1</sex>
    </person>
    <person>
        <name>Mavis</name>
        <sex>0</sex>
    </person>
</persons>
EOF;
?>

執行結果:
name = Arick, sex = 1
name = Mavis, sex = 0

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Flex2 的 mx.utils.StringUtil 類別提供了 substitute() 靜態方法具有類似 .NET 的 String.Format() 字串格式化功能。下面是一個簡單的使用範例

/**
 * 字串格式化測試
 *
 * mxmlc StringUtilTest.as
 **/
package {
    import flash.display.Sprite;    
    import mx.utils.StringUtil;

    public class StringUtilTest extends Sprite{       
        public function StringUtilTest(){
            trace( StringUtil.substitute("int = {0}, string = {1}, number = {2}", 100, "arick", 1.3334) );
         }
    }   
}

輸出結果:
int = 100, string = arick, number = 1.3334

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上帝的管教

希伯來書 第 12 章

1: 我們既有這許多的見證人、如同雲彩圍著我們、就當放下各樣的重擔、脫去容易纏累我們的罪、存心忍耐、奔那擺在我們前頭的路程、
2: 仰望為我們信心創始成終的耶穌.〔或作仰望那將真道創始成終的耶穌〕他因那擺在前面的喜樂、就輕看羞辱、忍受了十字架的苦難、便坐在 神寶座的右邊。
3: 那忍受罪人這樣頂撞的、你們要思想、免得疲倦灰心。
4: 你們與罪惡相爭、還沒有抵擋到流血的地步。
5: 你們又忘了那勸你們如同勸兒子的話、說、『我兒、你不可輕看主的管教、被他責備的時候、也不可灰心.
6: 因為主所愛的他必管教、又鞭打凡所收納的兒子。
7: 你們所忍受的、是 神管教你們、待你們如同待兒子.焉有兒子不被父親管教的呢
8: 管教原是眾子所共受的、你們若不受管教、就是私子、不是兒子了
9: 再者、我們曾有生身的父管教我們、我們尚且敬重他、何況萬靈的父、我們豈不更當順服他得生麼
10: 生身的父都是暫隨己意管教我們.惟有萬靈的父管教我們、是要我們得益處、使我們在他的聖潔上有分
11: 凡管教的事、當時不覺得快樂、反覺得愁苦.後來卻為那經練過的人、結出平安的果子、就是義
12: 所以你們要把下垂的手、發酸的腿、挺起來.
13: 也要為自己的腳把道路修直了、使瘸子不至歪腳、反得痊癒。〔歪腳或作差路〕
14: 你們要追求與眾人和睦、並要追求聖潔.非聖潔沒有人能見主
15: 又要謹慎、恐怕有人失了 神的恩.恐怕有毒根生出來擾亂你們、因此叫眾人沾染污穢.
16: 恐怕有淫亂的、有貪戀世俗如以掃的.他因一點食物把自己長子的名分賣了。
17: 後來想要承受父所祝的福、竟被棄絕、雖然號哭切求、卻得不著門路、使他父親的心意回轉、這是你們知道的。
18: 你們原不是來到那能摸的山、此山有火焰、密雲、黑暗、暴風、
19: 角聲與說話的聲音.那些聽見這聲音的、都求不要再向他們說話.
20: 因為他們當不起所命他們的話、說、『靠近這山的、即便是走獸、也要用石頭打死。』
21: 所見的極其可怕、甚至摩西說、『我甚是恐懼戰兢。』
22: 你們乃是來到錫安山、永生 神的城邑、就是天上的耶路撒冷.那裡有千萬的天使、
23: 有名錄在天上諸長子之會所共聚的總會、有審判眾人的 神、和被成全之義人的靈魂、
24: 並新約的中保耶穌、以及所灑的血.這血所說的比亞伯的血所說的更美。
25: 你們總要謹慎、不可棄絕那向你們說話的.因為那些棄絕在地上警戒他們的、尚且不能逃罪、何況我們違背那從天上警戒我們的呢。
26: 當時他的聲音震動了地.但如今他應許說、『再一次我不單要震動地、還要震動天。』
27: 這再一次的話、是指明被震動的、就是受造之物、都要挪去、使那不被震動的常存。
28: 所以我們既得了不能震動的國、就當感恩、照 神所喜悅的、用虔誠敬畏的心事奉 神。
29: 因為我們的 神乃是烈火。

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值得大家省思的一封信

雲林縣草嶺國小李政勳的一封信

孩子:「校長,我們學校為什麼要被合併?」
校長:「孩子,學校合併後可以省很多錢呀!」
孩子:「校長,辦教育很貴嗎?
校長:「不,孩子,辦教育比辦監獄、比請警察、比整治治安便宜。」
孩子:「校長,那為什麼要省教育的錢?
校長:「孩子,你不懂,教育要計算成本的。」
孩子:「校長,你養小孩有算成本嗎?用多少錢可以買到孩童的笑臉?用多少錢可以
買到生命裡的感動?用多少錢可以買到老師無悔的付出?用多少錢可以買到社區的希
望?用多少錢可以買到校長的熱忱?用多少錢可以買到政府的責任?

校長:「孩子,你不懂,教育是很貴的,政府沒錢了。」
孩子:「校長,政府! 沒錢為什麼還可以常常放煙火?為什麼還可以常常辦晚會?為什
麼花大錢買武器?為什麼常常印刷一些沒人看的文宣?為什麼馬路挖了又挖?為什麼
做一些沒用又破壞環境的攔砂壩?」

校長:「……」
校長:「孩子,校長告訴你,到大學校去,有多一點的同學,多一點人際互動,你的
學習會更豐富。」
孩子:「校長,山上有各式各樣的蝴蝶、滿山遍野的野花、青翠高聳的大樹、驍勇善
戰的鍬形蟲陪著我,和我一起玩,難道不能幫助我的學習嗎
?」
校長:「孩子,美好的學習經驗必須和人互動,走入人群。」
孩子:「校長,司馬遷寫下史記時;梵谷畫出向日葵時;貝多芬譜出命運時;愛迪生
讓電燈發亮時,有和人群在一起嗎
?」
校長:「……」
孩子:「校長,要合成本,要多人一起讀書,那為什麼是我們要往山下走呢?」
校長:「孩子,因為下面的資源多ㄚ!」
孩子:「校長,醫院在山下、圖書館在山下、文化中心在山下、書局在山下,所有一
切用稅金蓋給全民的東西為什麼都在山下,為什麼?」
校長:「孩子,因為我們人少啊!」
孩子:「校長,人少也是一種錯嗎?人少就應受不公平待遇嗎?我聽爸媽說,以前我
們這裡也曾一班有很多人,九二一不是我們自願的,農產品不賺錢也不是我們自願
的,我們的祖先選擇在山上更不是我們自願的,為什麼我們不能享有最基本的教育公
平環境
。」
校長:「孩子,你現在好好讀書,以後可以幫助家鄉啊!」
孩子:「校長,現在連學校都保不住,等我長大,家鄉還在嗎?」

希望這個孩子的父母不是您,但不幸的,這個校長可能就是我,我真的被這個孩子問
到無話可說。!
每個人心中,都有一個孩子。靜下心時,這個孩子會跟您說話,我被這個孩子問到熱
淚盈眶,您呢?傾聽心中孩子的聲音吧
如果,您認同這篇文章,可以幫忙傳遞出去嗎?
雲林縣草嶺國小李政勳敬上

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